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            IMPORTANCIA DE LA LECTURA EN EL PROCESO COGNITIVO

La lectura en el proceso cognitivo de todo ser humano es de real importancia, podemos integrar nueva información a la estructura mental. De esta forma, nos aproxima a la cultura, siendo un aporte fundamental al desarrollo intelectual del que lee. Por otra parte el aprendizaje se produce cuando el lector comprende lo leído, incluso cuando la lectura es de carácter recreativa y no hay una intención de aprender   y además  es muy esencial en muchos aspectos de nuestra vida, lamentablemente mucha gente no lo entiende y prefiere seguir en la ignorancia, pensando que leer es aburrido y que no se sacan ningún beneficio de ello. Sin embargo, mucha gente ocurre todo lo contrario, con la lectura se  adquiere habilidades de todo tipos unas de ellas, expresarse bien ante un público, la manera de expresarse haciendo uso de palabras significativas, conocimientos de diversos tipos de textos literarios.

La configuración mental del lector, depende en su totalidad de las competencias cognitivas del lenguaje que haya desarrollado o comprendido. Una persona, al enfrentarse a un texto  utiliza mecánicamente todas las competencias que le sirvan para comprender lo que lee. La motivación es una de la actitud que se puede lograr, en parte, cuando el alumno conoce  los objetivos conoce los objetivos por los cuales lee y les encuentre sentido. Esta tarea en gran parte, debe estar a cargo de la persona que asuma el papel de facilitador, es decir, que sea capaz de hacer ver al aprendiz, cuán útil, enriquecedora y productiva puede llegar a ser la lectura en su formación. El ambiente donde se desarrolla la lectura
Debe cumplir ciertas condiciones para que el individuo pueda concentrarse en lo que lee, que cuente con la iluminación adecuada y otros factores que favorezcan su atención en el texto.

Estado físico y afectivo. Puede que se hayan dado todas las condiciones antes mencionadas, pero es fundamental el estado físico y afectivo, puesto que si se encuentran alterados, podrían dificultar seriamente la comprensión.

Organización del texto: Para que un texto sea comprendido por el lector, debe tener una organización. Existen dos grandes tipos:

Organización semántica: el texto debe tener coherencia. Consiste en la interpretación de cada parte del texto en relación a la de las otras partes. Se debe tener en cuenta que todo texto se elabora a partir de un tema general que le da unidad de sentido. Las ideas principales son sustentadas por las secundarias. De esta manera se le va dando forma al discurso.

Organización formal: esta organización implica ordenar las oraciones en párrafos de acuerdo a un criterio de unidad de significado: cada párrafo se desarrolla teniendo como eje una idea. De esta manera cada párrafo que es una unidad separada de significado, guarda relación semántica entre ellos.
Conocimientos textuales y el tipo de texto

El lector debe reconocer la distinta tipología textual (Ejemplo: argumentativos, descriptivos, narrativos) y cómo se enfrentan y maneja la estructura de cada uno de ellos. El conocimiento de la situación comunicativa. Saber que detrás de un texto hay un autor (emisor) que tiene una intención comunicativa y que entregará el mensaje en forma de texto, utilizando un código. Éste deberá ser descifrado por el receptor, el cual hará una decodificación y posterior comprensión, considerando un contexto.

Según los psicólogos mencionan que el propósito, la lectura se puede subdividir en:

Lectura selectiva.
Tiene el fin de seleccionar la idea global del texto, combinando la lectura rápida de algunos pasajes y la lectura atenta a otros.

Lectura exploratoria: El objetivo es encontrar una información determinada.

Lectura lenta: Para el deleite de la estructura formal del texto.

Mi punto de vista es que estos paso si se desarrollan durante la lectura.

Concluyendo, leer te da poder en muchos sentidos. Te da el poder de cuestionar y exigir cosas basándose en argumentos, tener una escritura impecable,  poder transmitir gran hábito a otras personas. Consideramos que la lectura y la educación son inseparables, porque sin negar el papel que cumplen y deben cumplir los medios audiovisuales en el proceso educativo, todavía la lectura es el instrumento más utilizado en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Las investigaciones sobre el fracaso escolar han descubierto que el factor que más incide en dicho fracaso es la deficiencia en la lectura. Además de su papel en el proceso educativo formal, la lectura proporciona entretenimiento y es fuente de placer; es una de las mejores maneras de utilizar productiva y creativamente el tiempo libre. Como es portadora de conocimientos, ayuda a comprender las ideas de los demás, a refutarlas y a contrastarlas. También, nos sirve para conocer las culturas y las visiones del mundo que tienen otros pueblos; es la mejor forma de remontarnos al pasado y de reconstruir, en lo posible, la historia del hombre y de la sociedad, así como de acercarnos a las obras de autores que han dejado testimonios valiosos para la humanidad y que han aportado al desarrollo cultural y científico.

                                                     Bibliografía

Revista de Educación, 353. Septiembre-Diciembre 2010, pp. 361-386 Fecha: 30-01-2008

Autor: Juan E. Jiménez. Facultad de Psicología. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación. Campus Guadalajara. La Laguna, Tenerife, España. E-mail: ejimenez@ull.es

K1ERAS, O.E.: "Thematie proccsses in Ihe comprehension of technical pruse". En; B.K. Brillon y 1.8. Black (Ed...¡. Understanding  expositor y texto Hillsdale. NJ.: L.E.A. • 1985

Los pasos que tome en cuenta para hacer mi ensayo, lo realice de esta manera utilice  le buscador google escribí: “importancia de la lectura en el proceso cognitivo”, “la lectura en el proceso cognitivo” y “en que consiste la lectura en el proceso cognitivo” posteriormente lee la información hice unos apuntes para apoyarme sobre lo que comprendí y luego lo transcribí a mi blog el tema que elegí habla para que nos sirve la lectura en nuestra vida como seres humanos y cuáles son las actitudes que debemos tener en cuentas.